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摘要
音乐鉴赏教学目的是为培养学生的音乐素养、提升综合能力,为学生后期的全面发展奠定基础。就实际情况而言,当前音乐课堂教学并不理想,只有强化音乐鉴赏教学课程改革,才能全面提升音乐鉴赏的教学质量。首先,分析通识课程教育理念概述、应用型本科院校通识课程音乐鉴赏课教学实施现状,同时阐述本科院校音乐鉴赏课教学模式改革依据,最后,总结应用型本科院校通识课程音乐鉴赏课教学探讨——以武汉商学院为例,旨在全面提升本科院校通识课程音乐鉴赏课教学质量。
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单位武汉商学院
