摘要
<正>创意戏剧游戏是以儿童为主导、以戏剧表演为主要形式的游戏活动。戏剧活动作为幼儿的创意活动,如何真正落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)精神,凸显以"儿童为本"的理念,为幼儿提供一个自主学习、表达和表现的机会呢?在幼儿园创意戏剧活动中,教师合理地对幼儿施加一定的影响或干预——即戏剧策略——让幼儿借助已有经验进行丰富地想象,以人物对话、表情、动作等形式主动交往、充分表现,而教师对幼儿戏剧游戏过程的介入和指导是戏剧游戏活动实施的关键环节。开展创意戏剧不仅能激发师幼的创作潜能,更重要的是孩子们在戏剧活动中提高了口语表达能力、发展了合作交往能力和创新思维能力。