利用生成性资源构建高效小学语文课堂的分析

作者：刘桂莲

来源：新课程, 2020, (44): 146-147.

• 小学语文
• 生成性资源
• 教学现状

随着教育改革的进一步深化推进,小学阶段的语文课程教学工作开展过程中,教师要转变教学思路,注重采用创新的教学方法来激发、调动学生学习语文知识的兴趣和主动性及积极性,从而实现高质量教学目标。主要从理论层面就小学语文教学生成性资源构建高效课堂的现状以及措施方面进行详细探究,希望能为语文教学起到积极作用。