摘要

翻转课堂模式满足学生的个性化学习需求,体验式教学模式提高学生应用商务知识和语言的能力。文章尝试将两者相结合,在课堂内外全方位的教学实践中创新教学方法和心得途径。

  • 单位
    黑龙江东方学院