传统的工程力学实验教学中引入先进的现代科研仪器设备,不仅可激发学生兴趣开拓视野,而且促进实验教学由传统模式转向综合探究模式,全面提高学生的实践能力。据此,将现代热点VIC-3D非接触测量系统应用于金属材料拉伸实验教学中,既加深巩固对理论知识的理解,也直观展示了工程应力—应变与真应力—应变的分布特征的差异,实现了对理论教学的补充,提高了整体实验教学质量。
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