摘要

学校是培育学生各方面能力与素养的首要场所。加强中学校园地理文化建设,是营造良好地理学习环境、提升学生地理核心素养的有效途径。文章简要分析了乡土资源在中学校园地理文化建设中的意义,并结合实际探索乡土地理对培植中学校园地理文化的具体途径,为地理教学改革和培养学生地理核心素养提供参考。