本文从美国K-12网络安全教育路线图入手，通过对《K-12网络安全学习标准》的开发模式、实施愿景、内容结构进行简要介绍和描述，分析其特点，从中得出我国在开展中小学网络安全教育方面的启示，同时促进我国信息技术（科技）课程中有关网络安全内容的建设与改进。
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