国外行业参与职业教育的模式研究

作者：杨晶; 罗晓斐

来源：中国市场, 2015, (37): 143-145.

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2015.37.143

• 职业教育体系
• 行业参与
• 职业能力标准

从国外经验来看,行业在职业教育中承担着指导、管理和参与教学三大核心功能。目前我国行业参与职业教育的形式主要集中在参与教学层面。文章在借鉴国外行业参与职业教育的形式和组织设计的基础上,提出提升我国行业参与职业教育效能的建议。

• 单位
  广东机电职业技术学院