职业院校数学课堂活力提升路径研究

作者：吴金东

来源：数理化解题研究, 2023, (30): 65-67.

• 职业院校
• 活力课堂
• 三角函数
• 小组合作

活力课堂是富有生机、互动、高效的课堂形态，打造活力课堂是提升教学效果，激发学生对学科学习兴趣的有效方式.本文聚焦职业院校数学课堂活力提升的路径，并结合具体的教学案例展开探究，旨在为职业院校数学课堂活力的打造提供些许启发价值.

• 单位
  江苏联合职业技术学院