本文阐述高校英语专业“综合英语”实行课程思政教学改革的可行性，以英语专业核心基础课“综合英语”为例，从教学设计、教学模式、教学评价和考核体系等方面进行实践研究，提出高校英语专业“综合英语”课程思政建设的路径。
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