小学综合实践活动课体验式活动的实施路径——以一年级主题活动“会合作，讲秩序”为例

作者：王梦

来源：求知导刊, 2022, (36): 98-100.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.36.041

• 小学教育
• 综合实践活动课
• 体验式活动
• 实施路径

综合实践活动课是小学课程的重要内容，是促进学生全面发展的重要课程。在综合实践活动课上，学生能积累到更多的知识，获得更丰富的直接经验，这有助于提升他们的综合素质。教师可通过一系列的体验式活动，让学生实现知与行的统一，使他们的创新精神和实践能力都获得发展，为学生的终身发展打下良好的基础。体验式活动就是将教师的教与学生的学、教材的内容与活动的形式、学生的感情与活动的目的、个体的智能与群体的力量、课内认知与课外拓展等有机地结合起来，让学生接受适合他们能力发展特点的综合实践教育。