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摘要
<正>在我国国民经济和社会发展的第十个五年计划期间（后简称“十五期间”），昆明市教育技术立项课题学校总数达71所学校，其中国家级4个子课题立项39所，1个省级子课题立项32所。通过这些课题研究，课题学校实践出许多有益的经验，构建了新型学科课堂教学模式；促进了素质教育以及新课程改革的实施，促进了学生发展，提高了教学质量；促进了学校教师队伍建设和科研水平的提高；开发研制了大量的学科教学资源，促进了学校及区域教育资源的建设；形成了一批优秀的教学设计及教学案例和大量优秀的论文。由于诸多因素的影响，
