基于卓越工程师需求的土木工程专业层次化实践教学体系探索

作者：马魁; 许立强; 付明琴

来源：教育现代化, 2019, 6(26): 122-132.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.26.045

• 卓越工程师
• 土木工程
• 实践教学体系
• 层次化

以培养土木工程专业卓越工程师人才为出发点,对传统实践教学体系进行优化,构建基本技能层面、专业技能层面、综合技能层面的层次化、递进式实践教学体系。并提出以科学规范化管理考核制度为纽带、以实践教学基地为载体,以创新教师队伍为保障,实践"三维课堂"联动机制,保障实践教学体系的实现有效的实施。

• 单位
  武昌工学院