随着新课改的进行，高中数学课堂要紧跟时代发展的脚步进行有效的改进和革新.在具体的学习过程中，高中数学相对来说难度较大，具有一定的抽象性，因此高中数学教师必须在教法上有所突破，采用合作学习的教学模式开展实际教学，提高学生的合作学习能力，确保获得良好的教学效果.本文对合作学习法在高中数学课堂教学中的应用策略进行研究，旨在表明合作学习法可以提升学生的学习能力，激发学生的学习潜力，保障教学质量.
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