摘要

我国以往的品德教学方式,在现今教育成果不是很理想,单一的灌输式教学已经无法正确地引导学生,对话教育的出现很好地突破了这种局限性,对话教学能够建立一种新的教学模式,尊重学生,让学生在学习品德的过程中拥有话语权,从而让不同的学生在对话中展现自己,下面我们就对话教育理念下的小学品德教学改革进行浅析。