区域活动是幼儿园教育活动中的重要组成部分,是幼儿在教师的指导下按照自己的主观意愿和既有认知能力进行的小组性操作活动。作为师幼有效互动的生成性活动,教师在区域活动组织过程中要能够充分尊重幼儿的个体差异性和自主性,兼顾幼儿学习特点和兴趣特长,在教学中挖掘区域活动的教育价值,探究如何在实际教学中创新策略实施有效教学活动。
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