摘要

中学化学是一个复杂的专业知识系统,目前,化学课堂教学以学生讨论和教师讲解为主,如果让学生清楚理解并且建立化学核心知识体系,就能使学生深刻地认识物质组成及其变化规律,进一步掌握中学化学知识,从而实施高效化学课堂教学。

  • 单位
    西藏民族大学