运用类比,构建智慧数学课堂

作者：倪梦娇

来源：小学教学参考, 2019, (29): 39-40.

• 类比
• 智慧课堂
• 小学数学

类比是一种重要的数学思想,也是学生内化新知、促进理解的有效途径。因此,在数学课堂中,教师应引导学生运用类比实现概念内化、优化算法、发现规律等,帮助学生突破思维的桎梏,提升学生思维的灵活性、深刻性和创造性,达到拓宽学生视野、构建智慧数学课堂的目的。