在"双一流"建设背景下以西安理工大学车辆工程专业为例,探讨了模块化、项目化教育模式在汽车构造实验教学中的应用,通过整合优化实验内容,改进教学方式,构建了内容完整、层次分明的车辆工程专业模块化实验教学新体系,经过探索与实施证明了该体系的有效性。