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摘要
大数据环境下,信息素养以更加广泛的内容,更加宏观的视野,全新的理念和新型的技术逐步嵌入到社会生活的各种应用场景,信息素养教育内容和方式也随之发生了变化。文章对国内外信息素养教育相关研究进行梳理,分析大数据带给信息素养教育的变化,探讨信息素养教育内容的泛化、深化与细化,研究信息素养教育范畴的拓展,考量信息素养教育模式的多元创新,并展望信息素养教育的未来发展方向,以期为加速信息素养教育向更高层次创新发展提供参考。
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单位绥化学院
