新时期初中英语教学愈发重视跨文化交际能力的培养,这是经济全球化趋势下社会对英语人才提出的重要要求。因此,学校输出的人才要具备良好的跨文化意识,并且具备良好的跨文化交际能力。本文主要以仁爱版初中英语教学为例,探讨提高学生跨文化交际能力的重要策略。