概率论与数理统计课程是高等数学的重要内容,但是多数内容抽象且艰涩,多数学生对于其课程的兴趣不大,缺乏学习的积极主动性,故而教学效率和质量不佳,而且常规的教学模式还容易导致理论与实际的脱轨,导致学生的实际应用能力不强,针对这一问题必要采用必要的干预措施,不断提高教学质量和水平,提高学生实际应用数学知识的能力。
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