论过程性考核在高职课程教学中的应用——以《证券投资基金》课程为例

作者：欧阳世芹

来源：柳州职业技术学院学报, 2019, 19(04): 47-50.

DOI：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2019.04.010

• 高职教学
• 过程性考核
• 课程考核
• 证券投资基金

课程考核是高职教学的重要环节,是课程改革的关键。针对当前高职院校在课程考核中存在的常见问题,以《证券投资基金》课程为例,提出了将过程性考核应用于高职课程教学改革的思路与建议。

• 单位
  广东创新科技职业学院