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摘要
<正>传统文化是社会主义核心价值观的重点内容,也是中华民族几千年形成的民族财富,优秀传统文化,不仅要继承,更应当使其发扬光大。语文学科是继承发扬优秀传统文化的重要阵地,语文教师应当勇于承担起自身的职责,在实践教学过程中潜移默化地渗透传统文化,深入挖掘教材内容,不断进行创新、引导,增强学生的学习能力以及学习兴趣。所以本文基于此背景下分析探究如何加强初中语文传统文化教学,并提出具体的传统文化教学引导对策。在初中语文教学中潜移默化地渗透传统文化,需要教师扭转传统落后的教学思想,深入挖掘教材内容中蕴含的传统文化元素,不
