摘要

<正>“双减”政策的落地是重塑全民教育价值观的过程,对学校教育的内涵建设、专业发展与质量提升提出了更高的挑战。如何全面提升教学质量?如何强化学校教育主阵地的作用?作业管理如何控量保质?如何提高课后服务水平?针对这4个关键问题,浙江省杭州半山实验小学教育集团进行了“四点四化”的实践探索。