初中生物生活化教学思路分析与研究

作者：高岚

来源：考试周刊, 2014, (65): 146.

• 日常生活
• 初中生物课堂
• 生活化模式
• 实际问题
• 教学思路

生物课程与人们的日常生活生产紧密联系,在初中生物课堂中,许多教学内容涉及现代生活元素,在日常教学中,我们务必要实施生活化模式,实现理论联系实际,激发学生的学习兴趣,调动他们解决实际问题的积极性。本文就如何实现初中生物教学生活化思路进行了研究。

• 单位
  江西省体育运动学校