如何培养低年级儿童的听说能力

作者：洪光政

来源：科教文汇(上旬刊), 2018, (29): 107-108.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.10.048

• 激发
• 沁人肺腑
• 倾听
• 童言无忌
• 循序渐进

本文从五个方面论述如何培养低年级儿童的听说能力:(1)激发兴趣,培养学生听说习惯;(2)口语交际,培养学生听说能力;(3)传授方法,提高学生听说效率;(4)循序渐进,训练学生说话能力;(5)读写结合,提高学生听说能力。