<正>评价是教育教学活动中绕不开的一个话题,教育评价能够有效指导教师的"教"与学生的"学",反馈教学活动效果,进一步矫正完善教育教学活动。课程评价是新一轮课程改革的重要内容之一。《数学课程标准》指出,"评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。"由此可见,评价具有检测、导向和激励等功能。鼓励为主,因人而异每个学生都有鲜明的个性,认识水平、生活经验,以及对生活、事物的认识千
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