幼儿专注力的“辨”与“变”——对幼儿专注力的识别、支持和培养

来源：福建教育, 2018, (08): 8-9.

<正>编者按:幼儿的专注力是一项具体而综合的学习品质,指幼儿对某项事物感兴趣而表现出的认真和投入,也是幼儿对当下生活的一种直接经验表现。良好的专注力对幼儿日后的学习与发展有举足轻重的作用,是教师评价幼儿时必须考虑的一个重要维度,更是教师必须常存心中的教育"隐形"目标。幼儿的专注力不是孤立存在,而是与幼儿的感知、记忆、想象、思维等认知活动紧密相连,同时,由于个体