基于STEM教育理念的小学科学教学——以《简易净水器》为例

作者：何秀晶

来源：小学时代, 2019, (34): 33-34.

• 小学科学
• STEM
• 简易净水器
• 策略

推进STEM教育是全面提升小学科学基础教育质量的重要抓手,符合小学科学教育发展的方向,对培养学生的核心素养具有极大的意义。本文将以结合小学科学教材拓展延伸的《简易净水器》STEM课程为例,阐述分析基于STEM教育理念的小学科学教学策略。