形象—诗脉—情志:古诗解读的有效策略——以王绩《野望》为例

作者：李金霞; 张存平

来源：中学语文教学, 2022, (12): 54-56.

• 形象
• 诗脉
• 情志
• 王绩《野望》

感受形象,揣摩诗脉,体悟情志,为古诗解读探索一条可操性策略,实现新课标力倡的情境化学习模式。