科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新时代体教融合目标的引领下,高校办高水平运动队取得了显著成效,但学训矛盾问题依然突出。为了解决学训矛盾问题,完善高校高水平运动队学训管理制度,提高高水平运动员培养质量,进而可持续发展的培养竞技体育后备人才,本文通过文献资料法及逻辑分析法对高校高水平运动队学训矛盾问题进行探索分析,研究发现学训矛盾的产生与激化主要受到"高校培养目标不准确"、"运动员自身文化基础薄弱,缺乏主动学习的观念"、"主管部门的管理混乱及缺失"、"学校对高水平运动队文化课要求过低"、"训练安排、课程设置不合理不科学"五方面因素的影响。针对五方面因素,认为应从高校培养目标、教练员自身素养提高、主管部门交流沟通,强化责任意识三方面做出突破改进,努力打造高质量高水平运动队伍,优化我国竞技体育后备人才培养和输送路径。
- 单位
