学前教育专业为国家教育业输送了一批批优秀的学前儿童教学指导人才,为提升教学水平、提高教育质量奠定了人才基础。当下学前教育专业在内容学习上更加广泛全面,教学内容也越来越丰富。但就目前而言,中高职一体化学前教育专业对于音乐课程教学仍然存在多方面的问题,主要集中在教学思想观念落后、教育模式创新不足以及教学设施配备不完善等方面。本文将对以上问题进行详细论述,并围绕此内容进一步探索柯达伊教学法在学前教育专业音乐教学中的应用原则及创新策略。