劳动是一个人的基本素质,是人们生活的第一需要。从小培养幼儿良好的劳动习惯,能促进幼儿思维发展、丰富语汇、增强自信心,让幼儿拥有一双灵巧的双手。从幼儿的心理发展规律来看,年龄越小可塑性越强,此时培养幼儿的劳动习惯越容易成功。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也建议:要为幼儿创设机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。而现今社会,一些家长只重视幼儿对教材知识的学习和琴棋书画等艺术类的培养,忽视了幼儿劳动习惯的养成,剥夺了他们参与劳动的权利,这些不利于幼儿今后的全面发展。
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