摘要

在高中政治核心素养要求下,教师在组织开展高中政治教学的时候,应紧紧围绕"高中政治核心素养的要求",挖掘教材中的内容、优化教学手段,培养学生的公共参与能力,更好地适应新课程改革下的教学要求。本文立足于高中政治课堂教学,对核心素养下公共参与的培养模式进行了详细的研究和分析。