<正>本期呈现的四个镜头的共同特点是执教教师懂学生、有想法,深度阅读在课堂上真实发生。深究一下,四位教师的"想法"主要体现为阅读策略的使用。阅读策略体现阅读的一般规律,能够帮助学生成为阅读的主体,帮助学生在策略建构的过程中积
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