随着综合素质教育不断落实、推进,小学生综合能力得到很大程度的提升,小学课程教学也出现极大的转变,尤其是小学英语课堂教学,对小学五年级英语教学来说,该阶段学生已进入英语学习的厌倦期,传统课堂教学的素材和内容也已经无法吸引学生的注意力,因此需要英语教师采用提问教学方式,重新激发学生学习英语的积极性和兴趣。这篇文章着重对小学五年级英语课堂教学有效提问进行研究和分析。
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