<正>三年轮回,又接手一批新生,每逢作文,必问:"老师,写多长?""老师,有字数要求吗?"这恐怕是每个语文老师都曾面临的千年一问。学生缺乏作文兴趣,苦恼于文章写不长,写不美,或者写出的作文没有真情实感、缺乏个性,这就是我们的作文教学面临的窘境。如何解决这些问题,我认为实行"读写有效结合"是比较可行的方法。因此,在平时的教学中,慢慢总结出一种行之有效的"精读促写"的教学模式。一、如何理解"精读促写"
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
