<正>众所周知,教材、教师、学生是课堂教学的三大基本要素,缺一不可。传统的教学观念我们往往是以"教师带着教材走向学生"来定位这三者的关系。这种教学观念过分地强调了教师的主导地位。要提高教学质量,必须要改变这一传统的教学观,将这三者的关系定位为"学生带着教材走向教师"。那么,如何处理好这三者的关系呢?笔者在自身小学英语教学实践过程中进行了以下的尝
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
