在当今科学技术飞速发展的时代,教师不仅要作为理论知识与专业技术的传播者,还要在信息化的教育环境中,探索信息化课堂多元化教学模式,在课堂教学中恰当选择信息化手段,来提高高职课堂教学目标达成度。充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用、网络的辅助作用、课堂的吸引作用。
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