科研之友
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摘要
<正>作为班主任的你,在面对初一新生时,是不是经常会产生各种各样的困扰和烦恼?学生听不懂你所说的话,要求做的事情不是做不好,就是做不到,甚至根本不去做;书本卷子经常找不到,不是落在家里,就是和同桌的混在一起;作业不按照要求写在作业本上,作业格式也不对,各种笔记、练习混在一起;书桌抽屉里总是乱糟糟,物品不能有序摆放,桌面上也是混乱一片……上述这些问题,在许多家长眼里,都被看作是与学习无关的,被认为是无需过多关注的。然而,在作为班主任的我们眼里,学习成绩只是学生成长阶段最后的结果显现,能够影响这一结果的,不仅仅依靠学生自身的知识储备,
