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摘要
具有社会文化差距的内外主体之间的互动如何进行,成为我国乡村振兴内生实践能否顺利实现的关键所在.本文通过对云南省多民族文化集居区的案例分析,借鉴杜赞奇提出的"权力的文化网络"理论,结合"发展"的内涵建构了集知识、关系和资源要素为一体的复合文化网络框架,以此来解释外部主体顺利进入内部系统的主体实践逻辑.研究发现,搭建实践知识的共同框架,为外部主体进入内部主体的系统提供行动依据;家庭和组织双重关系促进内外主体的联动,赋予内部主体参与发展的能力;情境中调试资源利用规则和营造资源对接的合作网络,提高外部向内部输入资源的效率.然而,内部和外部主体之间的权力差距仍然存在且难以完全消解,双方仍需要在具体的实践中不断磨合.
