在技术与工程项目化学习中融入跨学科概念“系统与模型”

作者：夏志骏

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (08): 67-70.

<正>一、融入跨学科概念“系统与模型”的意义1.跨学科概念“系统与模型”是科学课程的重要组成之一跨学科概念的作用是连接学科核心概念，整合科学课程内容。科学课程标准提出物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念，横跨生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程等领域，能帮助学生综合理解科学课程的学习内容。表1是在梳理科学课程标准的基础上，统计学科核心概念中是否蕴含了跨学科概念“系统与模型”。由此可以看出，跨学科概念“系统与模型”横跨4个学习领域，尤其是在地球与宇宙科学、技术与工程两个领域覆盖度最高。