文章基于企业数字化能力视角，构建双元学习对商业模式创新的研究模型，利用实证方法对相关假设进行检验。结果表明：在控制其他因素的影响下，利用式学习和探索式学习均显著正向影响商业模式创新；数字化能力在其中起着中介作用。文章最后指出现有研究的不足，并对未来进行了展望。
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