思想政治新课程要求突破学校狭小的物理空间，实现全过程、全要素、全领域育人，这一要求在首届新课程高考中已有所彰显。高中思政课教学采用“思政课”教学范式，引导教师在选题过程中遵循拓展延伸原则、学生困惑原则、社会关注原则、正向导向原则，基于“大思政课”场域、视野和格局选择理论话题、时代话题、历史话题和实践话题。
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