摘要

面对经济发展和职业岗位变换,会计职业环境更加的多样,会计实践教学培养适应经济发展的职业岗位转换能力,应立足职业迁移能力目标,创新原有会计实践教学体系,依托岗位变动构建行业专业实践教学平台,并以此推进实践教学的环境建设和能力考评体系的重构。适应职业转换变动,有力地助推学生的职业发展空间和行业岗位迁移能力的培养。

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