新工科背景下的软件工程实践课程教学改革

作者：赵军霞; 焦铬; 张剑

来源：计算机教育, 2019, (11): 69-72.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.11.017

• 新工科
• 教学策略
• 考核方式
• 人才培养

分析目前软件工程课程实践教学存在的缺陷与不足,剖析新工科背景下对人才培养的诉求,针对学生实践能力培养问题,从深化培养目标、改变教学策略以及制订多样化的考核方式几方面提出一系列实践课程改革措施,为新工科工程技术人才的培养提供参考。

• 单位
  衡阳师范学院