《民族社会学》课程的开设为解决多民族社会良性运行和民族与社会协调发展提供了理论支撑和智力支持,但是从目前《民族社会学》课程的建设情况来看,大部分的教学只局限于课堂,这显然不能满足民族地区对人才的发展需求,只有将理论与实践相结合,让学生深入到实践中去,才能做到学以致用、学有所用,因此《,民族社会学》的课程改革与建设尤为必要。
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