虚拟仿真技术赋能思政课教学的实践进路

作者:曹青云; 部凡
来源:贵州师范大学学报(社会科学版), 2023, (05): 43-53.
DOI:10.16614/j.gznuj.skb.2023.05.005

摘要

虚拟仿真技术的流行为思政课教学创新带来了机遇和挑战。虚拟仿真技术可以提升思政课教学的趣味性和感染力,有助于构建具身式的教学实践环境、沉浸式的教学感知环境和耦合式的教学交流环境,为思政教学的智能升级提供有力支撑。在实际教学过程中,要平衡虚实关系,转变教学方法以推进具身式的教学实践谱系;注重价值导向,善选教学内容以构建沉浸式的教学育人谱系;完善规则治理,优化教学关系以建立多元化的育人体系。

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