智能手机在课堂上的不当使用会对学习造成负面影响。学生在大学英语课堂上使用智能手机已成普遍现象,这导致英语课堂教学面临着前所未有的挑战和危机。文章以平凉职业技术学院为例,梳理了当下高职院校大学英语课堂教学中存在的问题,从市场需求、学情分析、教学模式改革三个方面,探讨了大学英语教学的改进策略。
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